重庆沙坪坝叛逆孩子全封闭式培训学校  青春期孩子叛逆早恋了怎么办？
　　调查发现，“早恋”越来越低龄化，有的从小学就开始了。如果你的孩子早恋，你会怎么做？一起来了解一下吧！
　　第一：正确对待早恋
　　一般来说，孩子在11岁以后进入青春期，此时他们对异性产生了迷恋，可以称之为“早恋”。但在此之前，它不能被称为“早恋”。对他们来说“性吸引力”就是“自然的性吸引”。

　　这个年龄段的孩子往往会觉得自己和异性的关系比较好，玩得比较好，或者被男生身上的某个亮点吸引，所以很容易说出我喜欢谁、想嫁给谁等触目惊心的话，很容易被误解为“早恋”。所以家长不用太着急，更要调整好心态。

　　如果父母用成人的爱情观来看待孩子之间纯真的友谊，那么，把一些不正当的罪行归咎于孩子，会影响他们对性的认知，甚至会影响他们今后的爱情观。
　　第二：向你的老师求助
　　这里不是要让老师“硬撕”，而是通过老师这个特殊的身份去做家长做不到的事情。
　　第三：家长耐心辅导
　　这种情况经常发生，需要父母在处理这种情况时要有耐心。多和孩子交流，告诉他们早恋并不可耻，这是身心发展的正常现象，异性的突出天性会赢得关注。耐心地与孩子沟通，了解孩子的内心世界，告诉孩子那不是爱，而是对异性的敬佩，是对异性的肯定，是一种友谊，不要用强制手段解决问题，那样只会适得其反。
　　第四：注意选择孩子接触的媒介
　　小学生对一切事物都充满好奇心和模仿。由于大多数小学生家长对观看表现出无选择性，这就导致了看到一些恋爱情节，孩子在看电视时出于好奇去模仿，而复杂而没有精细处理的社会信息会影响小学生的健康成长，因此，家长要注意孩子可能接触到的传播爱的媒介信息的控制，做到适度，不要太多。

　　另外，小学生缺乏正确的心理引导，也会导致早恋问题出现。由于社会意识和舆论的因素，小学生的异性交往往往受到家长、教师的不当干预，会使小学生很容易产生敌对心理，这样会使以后与孩子的交流产生障碍，影响亲子关系。对此，要在孩子的未知领域建立良好的预防体系，面对孩子的恋爱问题做出正确的引导，培养与孩子沟通沟通的桥梁。

　　启德励志教育，是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、上网成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。

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