8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
比如在家里,很多家长在家,不是看电视,就是看手机,玩游戏,或者打麻将,在这样的环境里,一方面,孩子很难静下心来学习。另一方面,也会引起孩子的抵触心理,认为你们在玩,我却要去学习,更容易把学习当成苦差事,长此以往,便形成厌学心理了。
还有一些家庭,天天吵架,父母不和,孩子自然也没什么心情学习了。所以首先要有一个和睦的家,同时,在家里,我认为要:学要学得认真,玩要玩得开心。每天规定一定时间,作为家庭学习时间,大家停下一切玩乐,一起看书学习,营造一种学习的气氛,家长是孩子的第一任老师,家长所做的事,会是孩子是榜样,当家长也爱学习,孩子自然会爱上学习了,时间一长,形成一种良性循环,自然不会厌学了。
如果家长发现得比较晚,孩子落后得太多,最好在征求孩子的意见后,帮孩子请一个补习老师,在课余时间里补一补课,同时,不要催得太急,不要给孩子太大的压力,每一次进步,都给予赞扬与鼓励。父母的认可和赞扬会是孩子是很大动力,孩子的还小,可塑性很强,追上来也是很容易的。
如果家长发现的确实已经很晚了(这是很失职的父母了),也没关系,可以让孩子休学一下,慢慢补上来,再读,也让孩子明白,读书只是生活中的一部分,生活还有很多内容的,不要有太大的压力,从容易的开始补回来,先把兴趣找回来,学习回来自然也快了。