江苏南京孩子叛逆学校发现现在很多初高中生家长都会给孩子很多限制，尤其是有自己兴趣爱好的孩子，家长会觉得这些情绪爱好会荒废了孩子的学业，会让孩子分心，会让孩子学习退步等等。但有一般来说其实家长的这些行为对孩子来说没有任何的作用，反而孩子还会爱好更加强烈。
    有一个孩子（他特别的深思多虑）总结得特别精彩，他说，为什么自己能在爱好上持久，两个原因：一个是能看到自己身上一点点儿的变化，自己有掌控感和胜任感；另一个是自己在爱好上投入了感情。
    我说，还有一个，是你在爱好上对自己没有过多期待。他很认同。期待合理、动机明确、每前进一步都有反馈让自己有掌控感，我认为，这是成功培养爱好的三个要点。
    如果对一个孩子的爱好也提出过高的要求，不需要多长时间，他也会开始讨厌这个爱好的。成绩好的学生的厌学，多半如此。
    其实，说得更深一点。我们的所谓喜欢，所谓爱好，所谓专长，无不是在某个方面浸淫的时间比较久的结果。所谓浸淫，讲究的就是慢而长，耐心。爱好如此，学习亦如此。学的时间长了，兴趣也就慢慢来了。兴趣有了，成绩也就慢慢好了。成绩好了，我们也就常常认为自己喜欢学习，或者是块学习的料。
    江苏南京孩子叛逆学校觉得，人是时间的函数。就象人吃多了饭，会长高长胖一样。在这点上，蔡志忠先生所说的“人生是时间的微积分”，表述得更为精致传神，我很是佩服。