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贵州黔南叛逆学生教育学校有没有？

发布人：启德青少年特训学校发布时间：2021-07-20

　　贵州黔南叛逆学生教育学校排名联系方式解析青春期孩子的叛逆心里

　　逆反心理在人类发展的各个阶段都有可能产生，但孩子进入青春期后逆反心理的出现最为严重，称之为“叛逆期”。叛逆的出现和孩子进入青春期后生理、心理的变化有关。孩子进入中学后，感觉身体发生了变化，独立意识逐渐增强。渐渐地，他/她有了很强的处理事情和行为的能力。他/她觉得自己长大了，认为自己不再是孩子了，渴望从父母那里得到独立的认可，对独立活动的渴望也越来越强烈。然而，他们仍然在父母和老师的监视下，他们干涉了他们的大部分行为。因此，青少年会逐渐远离父母和老师，以逃避他们的干涉，无视他们的要求。

　　孩子进入青春期后，生理机能逐渐发育成熟，心理上又处于“断奶期”，孩子具有成人意识，独立意识凸显，希望得到大人的认可、尊重和理解。但在大人眼里，他们还是孩子，很多行为是不允许触碰的，有时对于孩子的要求、烦恼不能给予充分的理解和积极的引导。有需要的孩子得不到满足，自然会与家长、老师产生抵触，从而产生叛逆心理。
　　逆反心理：孩子对新事物、新知识有强烈的好奇心，在好奇心的驱使下，容易产生逆反心理。
　　“禁果效应”对于严禁的东西，不仅起不到禁果的作用，更能激起孩子们的好奇心。如果家长和老师经常教孩子不要早恋，不要抽烟，不要看小说，家长禁止孩子做，但又不能说为什么不做，结果只会适得其反。孩子们对父母严格禁止的事情很好奇。他们越是得不到，就越想得到。他们越是联系不上，就越想联系。在很多情况下，父母禁止的事情往往达不到预期的效果，可能显得孩子很有兴趣去触摸。

　　孩子长时间生活在校园这种简单的校园环境中，缺乏社会经验，在理解上也容易产生片面性，可能会对家长、老师的要求产生偏见，如家长对自己的管理和严格要求一样损害了他们的自尊。

　　这种反应在青少年时期很常见，也很正常，这与孩子的成长成熟、想要独立、不再被当作孩子对待有关。当然，过度的叛逆对孩子的成长是有害的，但叛逆也有积极和有益的部分。合理认识逆向心理的特点，有助于我们正确对待逆向心理。

　　青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，启德青少年特训学校，专业从事青少年成长教育，专业心理辅导结合行为训练感恩教育，效果保证。

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