8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
河北邯郸封闭学校叛逆期孩子教育学校在哪里,厌学的内在原因是由于学生在学习的过程中，产生的消极感受和对自己的一些认知偏差。而家人、老师和社会环境等的影响，会对这种症状起到一定的推动作用。比如，有的学生本身成绩就不理想，基础比较差，但是他们自己很努力地想要取得好成绩，一次次认真的付出，但是都没有取得期待中效果。而且还因此经常受到父母的指责和老师的批评。这种长期无法得到理解，还多次体验挫败感的经历，很容易造成孩子的心理负担，产生厌学情绪。尤其是对于年龄小的群体，更要引起高度重视。下面我们就从两个方面来介绍解决小学生厌学问题的对策。
二．注重孩子的情绪培养，建立和谐关系，也是解决小学生厌学问题的有效途径。很多时候，孩子的一些行为问题往往是从他们的情绪最先显漏出来。而小学生的这一系列情绪与他们和周围人的关系的和谐程度也密切相关。家人的关怀、老师的爱护以及社会环境所提供的支持，都可以为他们提供一个相对比较舒适的环境，让他们能够乐于学习。相反地，如果是一个缺乏关怀，没有爱与尊重的环境，孩子也很难建立对学习的热情与耐心。
