江西新余叛逆孩子全封闭教育学校
江西新余叛逆孩子全封闭教育学校,简称“全封闭学校”,是一所全程封闭、剥夺孩子隐私、限制交流的学校。这所学校被冠以“叛逆孩子教育专用学校”的称号,其特殊的教学方式和强制性管理方式备受争议。
全封闭教育学校的背景
全封闭教育学校位于江西新余市,由山西某企业家在2012年创办。该学校主要收治那些被社会认为“不良、叛逆、问题”的孩子。开学伊始,该校便积极宣传其特殊的管理与教育方式。此类学校的存在,一定程度上反映了当前教育体制的问题。
全封闭教育学的教学方式
全封闭教育学校采用单向传授式教育,师生间没有互动和交流,学生无法成长和积累社交技能。学生每日被严格限制学习、娱乐和运动的时间,强制听课、做题,没有时间进行自由的思考和探索。
全封闭教育学校的管理方式
全封闭教育学校的强制性管理方式备受质疑。学生的隐私权被完全剥夺,学校对其的各个动向都进行了严密的监管,学生每日的自由活动时间被严格限制。除此之外,该校实行军事管理制度,严格要求学生服从纪律和规定。
全封闭教育学校的问题与争议
全封闭教育学校的教育方式和管理方式备受质疑,媒体也曾多次进行针对性的报道。学生受到的心理和生理伤害将难以弥补。而从更高的角度来看,这样的教育却反而增强了孩子的逆反心理,不利于其成长和发展。
全封闭教育学校对教育的启示
全封闭教育学校,虽然存在着许多问题,但其背后反映的问题却是当今教育所面临的普遍问题。这些问题不应该通过封闭式管理的方式加以解决,而应该从教育体制本身入手,探索出一条适合中国国情的、健康的、科学的教育发展道路。
如何引导“叛逆”孩子成长
孩子们在成长过程中都有逆反心理,家长和老师应该正确引导孩子,采取积极的教育方式,注重情感的沟通和交流。理解孩子、不要强行要求孩子适应自身规定,获得孩子的信任,引导其自主发展,是家长和老师应该采取的策略。
教育体制的改革
针对当今教育所面临的问题,应该采取更加合理、科学的教育方式。加强学生综合素质的培养、注重个性化的教育、注重学生的理性思辨和发散思维能力的培养,都是当前的教育亟需进行的改革。
全封闭教育学校的存在反映了教育体制的不健康,是教育发展必须面对和改进的问题之一。
