河南驻马店全封闭叛逆孩子改变学校
当我们听到“叛逆”的时候,往往会想到一些古灵精怪的孩子,他们不喜欢按部就班地做事,喜欢尝试一些新鲜有趣的事情,甚至有时会做出一些不被大多数人认同的行为。但是如果能够引导好这些孩子,发挥出他们的潜力,他们可以拥有非常出色的表现,甚至可以改变整个环境。
河南驻马店的一所学校就遇到了这样一位学生,他常常做出一些不被大多数人认同的行为,但是又非常有想法和创意,他的名字叫做小杨。
小杨的存在一度成为学校老师的心病,他总是做出一些让老师难以接受的举动,比如不按时起床、不好好上课、不按照规定来校等等。这让一度被看作优质教育资源的驻马店学校陷入了困境,老师们陷入了无可奈何的境地。
但是慢慢地,老师们发现了小杨的不同,他非常聪明,思维敏捷,总是能够想到一些别人没有想到的点子来解决问题。而小杨也有所收获,他发现自己能够引发老师和同学的关注,慢慢地,他变得更加有自信、更加开朗。
于是,在一次班会中,小杨引导同学们一同创新,最终孩子们惊艳地发现,他们所在的学校藏着很多很多的优秀资源,只需要大家用心地去发掘,就能够取得很好的成绩。于是,驻马店学校的学生们被激励了起来,他们积极参与了各种活动,并经常组织集体自习、文艺活动和学校日常管理工作。今天的驻马店学校成为了一个受人尊敬、充满生机的大家庭。
我们常常习惯性地将“叛逆”当作一种代表不良心态的词汇,其实,如果好好引导这些孩子的话,他们可以成为社会的中流砥柱。正是因为驻马店学校的一位“叛逆”孩子,才能让这所学校走出了以前的困境,变得更加充满生机和活力。我们应该正视每个孩子的不同,而不是想着用一盆浑水去淹没他们,毕竟,每个孩子都有很大的潜力等待着我们去发掘。
