浙江温州叛逆青少年管教学校调查发现，很多12岁的孩子竟然从来没洗过袜子，在家什么活都没干过。我们强烈地建议家长，要让不同年龄段的孩子做不同劳动，培养孩子责任感和动手能力。孩子的智力开发固然重要，但是培养孩子有良好习惯更为迫切。
    日前，我们中心为年龄在4——12岁的儿童做了一项“儿童感觉统合训练”的测试，发现70%一80%的儿童都出现了感觉统合失调症状，在动手、自理能力上存在缺陷和不足，不擅长劳动是导致感觉统合失调症的重要原因之一。例如有的系鞋带时表现得很吃力.不掌握方法;有的不会自己收拾书包，还有的不会自己整理房间等等。所以我们建议，应在小学中开设家政课程，通过孩子们自己动手做力所能及的家务，让他们懂得尊重他人的辛勤劳动。家长应当从小帮助孩子养成良好的生活习惯和善于动脑动手的生存能力。
    一般来说，孩子不爱劳动，跟父母的教育方式有很大关系。只注重孩子的学习能力，久而久之，孩子也就对劳动产生了强烈的惰性，认为父母会把一切都打点好。动手能力差，会对孩子的未来产生很大影响。她建议家长在孩子不同的年龄段应引导其做力所能及的事，如打扫自己的房间、洗衣服、收拾碗筷等。
    如果不从小培养孩子的动手能力、不培养抗挫折能力，当他长大时，遇到困难便不知如何应对。一些孩子学习成绩下降或被老师批评就会对学习失去信心，甚至产生厌学情绪。还有些家长当看到孩子干活笨手笨脚时，就抢过来，认为有时间告诉他还不如自己做，这也是家长教育的误区。没有经过相应劳动的磨炼，孩子长大后会因此吃更多的苦头，动手能力并非一天两天就能提高，是要在长期的实践中不断学习的。