浙江宁波有没有青春期叛逆学校
很多家长虽与孩子朝夕相处,却对他们并不了解。不了解孩子的想法,就很难有效地引导孩子成长为自己所希望的人。父母可以通过培养与孩子共同的爱好来达到沟通与交流的目的,如与孩子下棋、一起听音乐、看球赛、游泳等。平时下班要经常与孩子谈天说笑,以培养情趣,共享欢乐。父母首先得亲近孩子,取得他的信任,他才能倾诉自己的想法,这是自然而然的。
父母自己不也是如此吗?只有被认为是最亲近的人,自己才愿意毫无顾忌地敞开胸怀交谈。
浙江宁波青春期叛逆学校认为要取得孩子的信任,首先一定要以信任的态度对待他。平时与他的相处大部分时间应当轻松愉快,和他进行朋友式的谈心与游乐,也可以打闹和开玩笑,让家庭充满幽默和情趣。
与孩子说话时,应当以信任亲切的目光看着他,让孩子说话时看着自己。因为目光的接触本身就是一种交流。
有一个7岁的孩子,刚从奶奶家回到家长身边,有一天,母亲炒了一盘鸡蛋,端到桌子上,接着进厨房继续炒别的菜,等母亲再次来到桌旁时,孩子已把鸡蛋吃得精光。
但妈妈并未责骂他,只对他说:“家长都还没有吃,你怎么可以一个人把鸡蛋都吃光了呢?”
孩子不吭声,却在一旁悄悄掉眼泪。
母亲问:“你这孩子怎么这样,我又没训斥你,你还哭?"
经询问才知道,他在奶奶家里时,吃得越多,奶奶越高兴,多吃点儿,奶奶还表扬呢,从没有告诉过他,别人没吃的时候,自己不能都吃完。
母亲告诉孩子后,孩子从此便知道了做事还要为他人着想。
父母若一味责怪而不与孩子沟通交流,只能让孩子徒受委屈而又得不到教育,对于年龄大的孩子更是如此。
孩子毕竟是孩子,他们考虑事情,都是十分单纯、幼稚的,这时父母切不可妄下结论,轻视或嘲笑他,而是应该认真听他的想法,与他一起讨论解决问题的办法。让他自己先说,父母再加以评论与引导,着重对事态的现状,进行一些得失利害的分析,鼓励他自己去面对与战胜挫折。
孩子说出了心里话,尽管有时很荒唐,父母也不可取笑,更不可妄加指责。父母要允许孩子发表自己的意见,并让孩子意识到自己的意见家长是重视的。
孩子在成长过程中,不可避免地会做错事,说错话,语重心长地耐心开导,让他真正知道自己的错误所在。
家长与孩子谈话时,既要抱平等的、朋友式的态度,又要满怀作为家长的慈爱。要改变孩子,首先要改变自己。
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