浙江杭州问题小孩教育学校认为有些冲动型的家长，一见孩子做了错事，使喜欢斥责一通:“你这个浑球”，“数你不懂事”，“你就知道吃”，等等，随口而出。当孩子考试不理想时，马上火冒三丈，“笨蛋!就数你考得差!”“以后还有什么出息!”等难听的话接踵而至，没轻没重。
    当家长对孩子加以斥责时，孩子当时也许能被镇住。但当孩子惊骇于家长发怒这个行为时。心里只在念叨怎么样尽快结束，就没有可能去想家长责备的内容，去反思自己的过错。若孩子年龄较大，他们会对家长这种斥责方式产生对抗情绪，只会加剧对立，激化矛盾。
    所以，斥责，除了能让家长解气之外，百害而无一利。经常斥责孩子，容易给孩子边成心理压力，使孩子常常惶恐不安，性格容易变得内向，当他们被家长用污言秽语责骂时，感到愤怒与厌恶，但却又在潜移欧化中学会了满口污言秽语，并施于他人，他们常常会对他人产生典名的反感，待人冷漠、粗鲁而不怀好意。
    经常斥责孩子，其家长的威力也会递减。因为你着急时声色俱厉地说“再这样，我宰了你!“我不要你了!”之类的话时，如果他真的再犯了，实际上你也对他无可奈何，结果只好自己打自己的耳光。孩子渐渐摸清了家长的威胁，只是吓唬，就不再惧怕，甚至不以为然。你说话再重，他照样对你顶撞，这时家长的威信已扫地，再也无计可施。孩子如果被骂皮了，什么都无所谓了，那他羞耻心就荡然无存了，这时再教育就很难了。
    家长情绪化的斥责是对孩子精神的威胁，会伤害孩子的心灵，摧毁他们堂堂正正做人的勇气，其结果是断送了他们的前程。为了避免以上种种负面的影响，家长在批评孩子时有必要注意以下四点:
    1、无论在什么情况下，家长要控制自己的情绪，平静地对孩子说话。
    家长在责备孩子时，一定要注意，不能由于恨铁不成钢，就把自己的不满一股脑儿全部发泄出来。冷却孩子亢奋的情绪，本来就是教育、说服的必要条件。若家长先情绪失控，那又怎样去引导孩子呢?所以，家长在自己情绪欠佳时，尽量不要去责备孩子。因为这时控制情绪是很困难的，即使心里冷静一些，但过火的话也难免脱口而出。情绪化的教育，只会适得其反。
    2、让孩子知道自己为什么受斥责。
    忧郁孩子年龄小，知识经验少，能力有限，因此常常会惹出这样那样的事端来，家长应实事求是地加以评价，同时应帮助孩子分析原因，引导他自我反省。
    3、促膝谈心式地与孩子沟通。
    当孩子犯错时，心里往往是七上八下的，总担心家长会以什么样的方式责罚自己，如果家长能以平常说话的语调跟自己说话，孩子会不由产生好奇，就想听清家长到底要说什么。同时孩子还可以从家长这异乎寻常的举动中感受到家长郑重的态度，也促使孩子注意。尤其在有其他人在场的时候，家长轻声细语地批评孩子，没有让孩子丢面子，他们会感激家长，也就乐于接受家长的教诲了。
    4、告诉孩子正确的做法。
    斥责永远不是教育目的，教育的目的是为了使孩子今后不再犯同样的错误。因此，家长在斥责孩子的同时还要耐心地教给孩子做事的方法。最好是暗示，让孩子自己去思考，去判断，通过自己的努力加以改进。