安徽巢湖问题小孩教育学校认为缺乏主动性的孩子，他们面对新事物、新知识、新问题总是畏首畏尾，缺乏了解和探索的热情和勇气。他们总是希望自己能够坐享其成，所以往往给人懒惰的感觉。
    孩子表现出这种态度，这和父母过多地保护有关。在孩子小时候，许多父母对他们都是“抱在手里怕摔着，含在嘴里怕化了”，真是无微不至!对孩子不仅管得太细太多，而且总是不停地干涉他们:这个东西不能碰，因为有很多细菌;那个东西不要拿，因为会割破手;不要出去玩，因为外面天气很热;不要和那个邻居家孩子多来往，因为他不爱学习，是个“坏孩子”。
    林林总总的规矩、教条，捆缚了孩子的手脚，也使孩子慢慢地对身边的事物失去了兴趣，养成了被动接受的心理。正因为他们的主张和行动总是受到限制和否定，久而久之，他们就会认为自己没有能力、不够聪明，于是懒惰的心理和习惯也就一点一点地滋生起来。
    要改变孩子懒惰的毛病，作为父母首先要放开孩子的手脚，不要做他行走的“拐杖”和“指南针”，要让他自己去体验生活;碰壁和摔跤在所难免，不要因为孩子稍有一些闪失，就心疼不已。只有在孩子碰了壁、摔了跤，并自己战胜疼痛之后，才能了解事物和他人，接触事物和他人的主动性才能够培养起来。
    “自古成功在尝试”，父母要给孩子的应该是一个可以不断地进行尝试的空间，要让孩子用自己的双眼去看世界，用自己的双手去拥抱世界，用自己的双脚去触碰世界。虽然他们会遇到一些麻烦和挫折，但是“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功”，只要父母敢于放手，那么一些小麻烦、小挫折就可以转化成孩子前进的内在动力。请记住：缺乏主动性是懒情滋生的温床。