孩子将来能成为什么样的人，能否跟上社会前进的步伐，接受什么样的家庭教育起着决定性作用。而家庭教育又是学校、社会以及其他一切教育的基础，家长的人生态度，直接影响到孩子的未来。每一个家长都希望自己的孩子成龙成凤，而实际上树林里什么鸟都有。有一位朋友说得好，愿望不能代替现实，多少年后，现在的孩子都走上了社会，到那时将各就各位，警察是他们，罪犯也在这些独苗中产生。到那时候，可不会因为孩子是独苗，警察就不抓罪犯。

    人们常说，一个人的行为长此以往成为习惯，习惯决定性格，性格决定命运。而人的习惯大都是从小养成。愈是幼小时养成的习惯，愈难于改变。最初形成的人格品德，是非观与价值观，往往会伴随人的一生，而这些正是人生命运的基础。可见家庭影响对一个人的命运占据着多么重要的位置，父母对孩子的前途担负着多么重要的责任。某种程度上说，家庭教育是左右孩子命运的教育也毫不为过。
    家庭教育来不得半点浮躁，也不能求速成，家庭教育有着自身独特的方式，它通过家庭环境、家庭氛围及父母的言论、行为对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造着孩子的人格品德与基本素质。父母传达亲情的方式，待人处事的态度，对待是非的准则、人生的价值观，都是家庭教育最生动的内容，是孩子天天阅读的“教科书”。因而，父母的素质决定着家庭教育的水平，家庭教育的成败，主要是家长的为人，即道德与价值观决定，当然也有教育方法问题。有些望子成龙而事与愿违者，只承认自己的文化低，或埋怨自己收入低，所以不能给孩子提供更好的条件，但没有人肯承认自已的素质低。其实，高低都是相对而言的，为了孩子的将来，做父母的应当有自知之明，应当了解自己的素质有待提高。

    父母是否理性，会改变孩子的命运;父母的人格缺陷，会毁了孩子的一生;父母的品格会决定孩子的前途。因此，身为父母，希望自己的孩子出类拔萃，首先要努力使自己具有健全的人格与勤劳智慧等优秀的素质。如果说知识教育主要靠“说”，那么，品德教育更多的是靠父母的“行为，进行的。

    法国作家巴尔扎克说过:“决定未来的是孩子，决定孩子的是母亲，民族的未来掌握在母亲手中。”做父母，当家长，任重而道。
    安徽六安叛逆管教学校认为家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校及社会教育所永远代替不了的。家庭教育，微观而言，直接影响着你孩子的命运;宏观地看，对孩子的教育，是对未来世界的塑造。教育的成败，决定你将为这个世界造就一份活生生的创造力还是破坏力;是为日趋美丽的未来世界添芬芳还是加污垢。总之，家庭教育在孩子性格培养方面乃至一生都起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。