8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
孩子产生厌学心情的原因主要有：
爸爸妈妈的希望值过高。希望过高，会使孩子心思压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体会联系起来。
爸爸妈妈陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领会学习的过程，难以独立地处理遇到的新问题，体会不到独立处理问题后的成功的高兴。
家长对孩子学习的意图定向有偏差，将学习常识的意图定在将来而不是今日。比方家长常对孩子说：“你欠好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体会不到获取常识自身的高兴，而只重视他人对自己的点评。对常识自身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。
孩子不会学习。这类孩子往往学习时不会集注意力，不能把新旧常识联系起来进行学习；不能挑选重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的常识正确、合理地表达出来，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学心情。
