8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
初中生自身的心思压力。
一是自我希望过高。梦想自己能一举成功，幻想自己考试能超水平发挥，当感觉自己力不从心时，严重和焦虑的心态情不自禁。
二是自我暗示的压力。有些初中生对自己的能力估量不行，不断给自己施加压力，拼命地做题、演算、背外语、练作文，以等待考个好成果。
三是自决心不足。自尊心强的初中生，总有一种惧怕被淘汰的心思，其实自己已经很努力了，但一旦成果不抱负，就损失自决心，低估自己的能力和知识水平，遇到一点挫折，失利就垂头丧气。
四是学习办法不合理，短少可行的学习方案。缺乏方案和学习技巧欠妥的人难以对学习树立起决心，心思有一种预期的严重压力，对不知道的考试成果过分担心、希望和重视。在这种心思支配下，自我调控能力下降，自决心不足，心里总处在一种惊骇和严重焦虑之中。
