青少年心理问题频发

引发社会高度关注
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8-18岁问题青少年
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浙江衢州问题少年管教学校怎么改变?

发布人:启德青少年特训学校   发布时间:2020-08-05

    厌学与学生的品格质量密切相关。
    厌学现象多发于12岁-18岁处于中学学习阶段的青少年学生。由于这一阶段的孩子刚刚步入青春期,随着生理发育越来越接近成年人,他们的自主意识敏捷增强,逐渐从对权威(爸爸妈妈和教师)的恐惧和顺从中脱离出来。如果说小学阶段厌倦学习还不敢从行为心情上有所表达,进入青春期的孩子现已不肯再粉饰自己的心情了。因而其品格所固有的特点,在这个时期得到史无前例的表达。

    其实,学习知识自身是符合人道需要的一种愿望,是满意个别求知欲的自然进程。这种单纯满意个别需要的进程是很难遭到反感和对抗的。学生真正厌倦的是与学习相关的各种要素,如:规定的学习进度和难度要求,工作和考试要求,升学压力,学校和家庭人际关系的压力等。尤其是从小学到中学,学习难度明显增加,还要直接面临中考和高考的升学压力。当学习进程需要面临这种种压力和困难时,学习就成为了一种检测,一种对青少年固有品格质量的检测。外在压力永远存在,它只要经过品格结构这个内因才干起作用。不同的品格状态,对外在压力的解读和承受才能是不一样的。这就是为什么同样的外在压力下,有的学生厌学,而有的学生乐学的原因。

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