8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
俗话说“知己知彼，百战不殆”，要想应对孩子的叛逆，就首先要了解孩子叛逆的原因：
1、青少年的心理随着年龄段的改变而改变，第二性征的呈现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的改变常常感到手足无措，从而产生了浮躁心态和对抗心情；
2、青春期孩子叛逆是孩子心理上不成熟的表现。青少年在心理上的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，因为履历和经历的缺乏，孩子的知道是不坚定的、简单不坚定的。思维虽然有独立性、批判性，但认知事物和问题时因为不全面客观而呈现过火、片面、固执乃至极点化，把家长、教师的劝说、点拨、提示和催促都看成是不理解、不尊重的管束与束缚，他们渴望独立有惧怕独立，由此产生心理上的自我对立。在好奇心的驱使下，常常会作出违反施教者初衷的工作。家长和学校教师都要冷静去观察孩子的做法，真诚地面对孩子的问题，启发孩子的理悟，宽恕放心，用心交流。
