青少年心理问题频发

引发社会高度关注
您是不是时常感觉心有余而力不足,老师拿他没办法,亲友劝说也无用,面对以上种种社会现象,为了让每个家庭回归和谐

我校全封闭军事化管理 专门针对性教育

8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
启德青少年特训学校—身负时代使命
挽救一个孩子
温暖一个家庭,和谐整个社会
针对有不良行为习惯青少年
学校全托全封闭教学

9大教学方向

全方位改变问题少年

还他本身少年模样

为何万千家长选择我们

同步文化课24小时监控更放心

浙江舟山问题少年教育学校管理模式?

发布人:启德青少年特训学校   发布时间:2020-08-07

    一、树立初中生正确使用健康网络的观念
    初中生应客观认识网络的活跃作用和不良使用网络的损害,在使用网络中应树立正确的网络品德、品德、标准认识,培育高雅的网络情味和审美风格,不断提升在网络虚拟世界和现实生活中的认知才能、往来才能、适应才能、立异才能和辨识才能。这需求初中生本身有认识地、自觉地实践并刻画自己,要充分认识网络健康观念和知识;要自觉操控上网时刻,一起,活跃参加团体活动、体育锻炼,以培育自己的生活趣味和决心等。

    二、要形成杰出家庭环境,提升家庭教育水平
    营建杰出的家庭空气,让初中生生活在充满温暖、充满爱的环境中,这样才能让他们健康成长。不良家庭联系会导致初中生特性和品格缺点,然后影响初中生的思维和行为,因而,家庭中应树立杰出的亲子联系,给孩子以合理的期望,不要过多施加压力,特别对网络成瘾学生要以“家庭温暖法”帮助孩子改掉网瘾。为了让孩子能茁壮成长,家长还要提升家庭教育水平,要注意培育孩子自我管理和自我操控的才能,教会初中生合理地组织自己的学习和娱乐活动时刻,介绍孩子们正确认识和使用网络。
    三、加强家庭、学校、社会三者的和谐,一起教育
    初中生上网络成瘾有家长的职责、学校的职责、社会的职责,要想让初中生学生改掉网瘾,三方有必要齐心协力。营建杰出的家庭、学校和社会空气,和谐家长、老师、同学、朋友等现实的人际联系,在生理心思保健等方面给初中生以更多的关怀。要定时进行网络心思健康教育,加强初中生在正面介绍,要帮助初中生提升本身抵制引诱才能,将悉数精力用在学习和合理有益的专长爱好上。

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全封闭式管理、心理辅导为主、专业化针对性教育
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沉迷网络 厌学逃学 早恋网恋 离家出走 亲情冷漠 不良习惯 抽烟打架 小偷小摸
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