8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
心理教师针对网瘾厌学青少年教导的过程与留意事项。
1、作为心理教师必定要具体收集个案的实在资料，评价网瘾的严峻程度。
2、一般来讲，网瘾对青少年的影响，依照先个人，后家庭关系，最终校园日子，人际关系，先本死后外在的次序。
3、网瘾影响到个别，比方睡觉作息作业学习等，这一程度相对较轻，青少年自身也有较为激烈的改动志愿。这个程度，心理咨询师的作业空间有一些，也会到达必定的作用。
4、网瘾影响到家庭，比方家长现已管教不了孩子，亲子之间常常发作对立与抵触，常常为了网络断与不断发作阵地战。这个时分，心理咨询师的作业空间相对较少，咨询也不会到达本质的作用。并且这个时分，咨询师会被孩子当成家长的爪牙与说客而进行软硬反抗。
5、网瘾影响到校园日子，不能正常的学习，比方上课睡觉，玩手机，与教师抵触。这个程度，阐明孩子现已由于网络，挑选网游，扔掉了学习，并扔掉了自己，挑选了一条妄自菲薄的路途，这个程度，心理咨询师作业的空间是没有的，讲的任何话不只不会被接受，反而还会被进犯，并且这个程度的青少年网瘾个案，进犯欲较强，一不小心也会进犯咨询师。
