青少年心理问题频发

引发社会高度关注
您是不是时常感觉心有余而力不足,老师拿他没办法,亲友劝说也无用,面对以上种种社会现象,为了让每个家庭回归和谐

我校全封闭军事化管理 专门针对性教育

8-18岁问题青少年
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启德青少年特训学校—身负时代使命
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江西九江问题孩子成长学校在哪里?

发布人:启德青少年特训学校   发布时间:2020-08-12

  江西九江问题孩子成长学校 青春期叛逆小孩教育学校,现如今,随着孩子们的学习压力越来越大,家长们也给自己施加了很多的压力,导致对于孩子的教育就只剩下学习和作业。但事实上,家庭教育的核心在于爱和关注,关注孩子的健康成长,给予孩子更多的爱,这才是家庭教育的真正意义所在。

  很多父母一回到家,看到孩子,开口第一句话:“作业写完了吗?”,“作业写完了吗?”一句话折射出中国多少父母爱的无知,爱的苍白,爱的能力的缺失,折射出中国多少孩子生活在缺少爱的环境当中无法自拔。
  家长必读:你爱的是孩子还是孩子的作业?家庭教育的核心在于爱和关注

  孩子在内心中呐喊:“你们爱的是我还是我的作业?”;“你们根本不爱我,你们爱的是我努力的结果”!“你们口口声声说着爱我其实你们虚伪的爱着自己,你们打着爱我的旗号实现自己的目的”!孩子们无法用理性来表达他们内心中的意识,因为他们没有能力也没有机会,所以他们用他们的行为和父母顽强对抗:顶嘴、磨蹭、不爱学习、坐不住、沉默不语、惹是生非……

  孩子学习了一天其实非常辛苦,他们不是一部永不停转的学习机器,(当然,中国的有些父母已经“无耻”到内心中就是渴望孩子是一部用不停转的学习机器)回到家中想休息一会儿,想放松放松,劳逸结合,张弛有度才会有更好的经历去生活和学习
  有爱的能力的父母,因为他们有爱的能力,他们爱自己的孩子而不是爱孩子的学习,所以一回到家,看到孩子,首先会和孩子打招呼:“宝贝,妈妈回来了,妈妈挺想你的,今天你累不累啊?你出去玩一会,或者看看电视,别那么着急写作业,玩一会再写吧。”孩子往往因为父母理解自己而更加努力,“妈妈,我写完作业再玩,我不累!”。
  孩子只为“爱”而努力,如果不是为爱而努力学习的孩子,都可能不是“真的努力”,随着孩子长大很多问题会逐步显现。
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