江西抚州叛逆孩子特训学校 问题青少年军事化管教学校,孩子叛逆看似让父母闹心，实则是增强亲子关系的一个契机。可以利用物理原理的作用与反作用力来处理，你进我退，你怼我顺，让孩子失去对抗的机会。
　　具体来说：

　　1.听其言，不评判。

　　一位叛逆期孩子说：“青春期该走的路一定要走，该做的事一定要做，你们说在多也没用”。
　　孩子的话可以说是大多数孩子的心声，他们自认为有一定独立能力，要按自己的意志去做，而不听从父母的安排。
　　因此，面对孩子时，多倾听他们说了什么，不对他的想法做评判。就像《麦田里的守望者》所说，面对叛逆的孩子，任他们去奔跑，你只是站在悬崖边守着，以防他们掉下悬崖就行了。
　　2.顺势而为，不出谋划策。
　　叛逆期孩子，他们有时说的，并非是他一定要做的，只是在遇到困惑、挫折时的一种倾诉方式。
　　一位学艺的孩子，独自在外集训，由于第一次远离父母千里之外。独自在外会遇到许多困难，经常晚上打电话要回家，开始父母讲道理、劝说坚持，孩子反而对抗厉害，执意要回家。后来父母开始顺着孩子的意，好的，马上买明天的票，孩子却要等待第二天买，第二天孩子又放弃了回家，继续学习。中途反复出现几次，父母越时不阻止，孩子反而打消了念头。
　　看似孩子的反复无常，事实上他也在与内心那个想退缩的自我做斗争。

　　3.做“听话”的父母，让孩子想念。

　　有位朋友的孩子，在叛逆期拒绝妈妈去他学校（孩子住校，妈妈经常送东西）。听到孩子的话，妈妈没反对，减少了对孩子的“关心”，也不去学校。一次孩子周末回家，对他妈说：“这周好冷，你也不给我送衣服”。
　　妈妈笑答：我是听话的妈妈呀！
　　其实，越是与孩子拉开距离，孩子反而越需要这份亲近。他们的对抗，并非心里不需要，而是想在同伴面前证明自己的强大、独立。
　　因此，面对叛逆期的孩子，要忍耐住想要说教的冲动，可以表达你的看法，不强迫他接受。不评判孩子想法，告诉他想好了可以去尝试，结果要自己承担，除非问题很严重。