8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
孩子厌学，究竟是谁的错？是学生本身，是学校，是教师，是家长，还是社会风气？下面是青少年心理咨询专家就孩子的厌学问题进行多层次的分析：
1、教育者：教育方法不当或不尊重受教育者，因厌其师而倦其道，因为教师在急于求成，恨铁不成钢的心理支配下，对学生说了些过头的话，做出某些过激的行为，然后引起学生反感。
2、教养方法的不当：爸爸妈妈望子成龙心切，只看分数，不重实践潜能的开发，一旦孩子没有达到希望的方针，就给以叱骂或赏罚，使儿童对学习发生害怕心理和厌烦情绪。
3、学校教育的失误：学生学习负担重，压力大，是学校教育中普遍存在的问题。频繁的考试，“填鸭式”的满堂灌教育，压抑了孩子的好奇心；强迫学习，滥用赏罚，教师不能因材施教，对儿童学习的自发性和积极性未予以应有的尊重等。
4、教材内容的陈旧，单调，枯燥：在对中学语文学习的一项调查中标明：62%的人因为对所选课文内容无爱好或难懂，然后发生厌学心理。
5、学习点评的偏颇：教师和家长将分数作为点评学生的唯一标准，不重视学生的学习状态，学习进程，对学生学习进程中的尽力与微小进步不能及时的给与激励和鼓舞。
