8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
影响学习爱好的要素包含以下几点：
1、71%的同学以为是自己，19%的同学以为是校园，10%的同学以为是家庭和社会。
2、40%的同学以为家庭对学习爱好的影响首要体现为“过于关怀，期望过高，16%的同学以为家长对子女“听之任之，漠不关心”，只需19%的家“必定尽力进程，又不太强求成果”。
3、80%的同学期望有“宽厚的爸爸妈妈，宽松的空气”，13%的同学期望爸爸妈妈有学识，4%的同学期望爸爸妈妈有钱有权。
4、61%的同学以为教师教法一般，23%的同学以为教师的教法有构思，16%的同学以为教师的教法陈腐。
5、课堂上对教师的观念有异议时，47%的同学得到鼓舞，43%的同学被唐塞或不理睬，10%的同学遭到怒斥。
