青少年心理问题频发

引发社会高度关注
您是不是时常感觉心有余而力不足,老师拿他没办法,亲友劝说也无用,面对以上种种社会现象,为了让每个家庭回归和谐

我校全封闭军事化管理 专门针对性教育

8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
启德青少年特训学校—身负时代使命
挽救一个孩子
温暖一个家庭,和谐整个社会
针对有不良行为习惯青少年
学校全托全封闭教学

9大教学方向

全方位改变问题少年

还他本身少年模样

为何万千家长选择我们

同步文化课24小时监控更放心

江西吉安叛逆青少年特训学校好不好?

发布人: 启德青少年特训学校   发布时间:2020-09-06
  江西吉安叛逆青少年特训学校 全封闭军事化管教学校,家庭教育中我们大力提倡鼓励教育,因为过多的批评可能会打击孩子的自尊心,让孩子陷入自卑情绪,甚至可能激起孩子的逆反心理。可是这并不是说孩子成长不需要批评教育,而是批评教育需要一定的技巧。

  批评教育戒情绪过激

  看到孩子看电视、玩手机,我们会批评,这很正常,可是在忙碌了一天之后,心里难免带有情绪,不少家长在批评孩子的时候都会借机把这些情绪发泄在孩子身上,也就是我要说的,批评过于情绪化。高分贝的数落责骂、难看的脸色、甚至伴有噼里啪啦摔东西,刚开始可能孩子被吓住了,可长此以往,孩子也会免疫。
  批评教育需设置边界避免泛泛而谈

  有些家长批评孩子不会大发怒火,可是却可以将这个过程持续长达几个小时。为什么?因为他喜欢翻旧账,孩子什么时候打架了,什么时候考试下滑了,各种陈年往事噼里啪啦往孩子耳边轰炸,让人怀疑是不是常常用个小本本将孩子的每一次犯错都记录下来了,不然怎么记得住?

  却不知道说得太多,常常都偏离了最开始批评孩子的初衷,最后自己都不知道为什么要批评他了,只能草草收场。
  批评教育需延迟进行
  孩子犯错了,他自己会知道吗?我们为什么要进行批评教育?不就是想让孩子知道自己错了,为什么错了,下次不再犯了?孩子做错了事,他自己会有一个反思过程,有时候甚至不需要家长多言,就知道改正。
  可是我们家长没意识到这一点,通常不会给孩子自我反思的时间和机会。也许你的教育能让孩子更快地认识到自己的错误所在,但是效果远远比不上孩子自己反思的收获。
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