孩子性格普通比较内向，或者呢，就是抗拒心理比较强，也比较懂事，不愿意惹家长生气，只好坐在书桌前打发学习时间，也好给本人一个心理抚慰。另一种状况就是学习办法不当，对所学的学问重复地停止机械的学习，找不到学问的内在联络，“温故不知新”，学习效率很差，随着年级的进步，学问的加深，越来越跟不上，以致于对学习失去自信心。

    面对这样的孩子，父母千万不要埋怨他的成果差，更不要骂孩子头脑笨、不开窍。而应当鼓舞孩子的学习肉体，同时协助他寻觅科学的学习办法，总结本人学习上的得失，只要这样才干协助孩子进步学习效率。
    怎样才干进步孩子的学习效率呢？无妨试试下面的办法：
    1、理解孩子的学习心理规律，处置好学与玩的关系。
    2、正视孩子存在的学习才能障碍问题。
    大多数家长并不完整理解孩子的实践状况，不晓得采取科学的办法来扫除这些障碍，反而愈加限制孩子的文娱时间，整天逼着孩子学习。这常常促使孩子一看到书本就头疼，一提到学习就心虚气短，以至产生厌学心情。别看孩子一天到晚都坐在书桌前，实践上基本没有学进去。
    父母切不可由于孩子学习成果差而限制孩子的文娱时间，逼着他学习。否则会适得其反，使孩子渐渐厌恶学习。

    父母对孩子不用请求过于圆满，更不需求强调他的过错，只需教诲孩子擅长总结经历经验，如何防止前车之鉴即可。