江西九江问题孩子成长学校怎么样？
江西九江问题孩子成长学校 青春期叛逆小孩教育学校，孩子进入青春叛逆期是每个家长都必须面临的重大困境，可是只要花点心思，多去了解孩子的想法，家长也可以与叛逆期的孩子好好相处的，毕竟家长也是从那个时期走过来的。
青春期的孩子最烦的事情可能就是家长还把他们当小孩，像小时候那样约束他们，家长越是管着他们、约束他们，他们越是偷偷摸摸或明目张胆地与家长对着干。所以，孩子想成为大人，家长不妨分一些权力给他们，让他们过把大人瘾。
如果家长给他们一些权力，让他们自由安排自己的一些事情，他们会觉得家长很开明，不会故意“为难”家长。同意孩子按自己的计划安排自己的时间，让孩子掌握了管理自己时间的权力，这样孩子在感觉家长开明的同时，通常也会严格地按着自己的计划去安排时间。
当然，有些孩子自制力较差，家长分给他们的权力要适度，比如允许他们自己安排自己的时间，但要制定时间表，并且把安排表交给家长一份协助监督，并且协商好如果没有根据安排表执行会如何。这样给了孩子权力的同时，也考验和锻炼了孩子的自制力，同时还不会破坏亲子关系。
面对孩子表现出来的叛逆行为，家长也不必时时把自己放在长辈的位置，与孩子平等相处，甚至恰当的示弱，都可以满足孩子的“成人感”。我们可以发现很多时候，家长往往是以一种强硬的、带有指责的态度教育孩子，用这种态度跟青春期的孩子讲话，他们肯定不会买账，这种强硬和指责的做法会使孩子对家长充满敌意，破坏亲子之间的关系。
当然，这种示弱是一种很微妙的态度，这种态度并不是全盘肯定孩子，而是先肯定他们的优点，然后再指出他们的缺点。它代表着一种平等的教育态度，家长要关注孩子的优点，并时刻去发现孩子的优点，这种态度应该是尊重对方的，而不是把家长强加到孩子头上的。
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