8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
福建宁德问题少年教育学校 叛逆孩子管教学校 ,连续一周,我慌了。我求也求过、骂也骂过,软硬兼施,又为她重新开通了宽带,终于她愿意回校读书了。为了避免冲突,我们选择了忍让,不敢再批评她的过激行为,也不再向她提出考试成绩上的要求。
我和她爸爸也去寻找了教育方法,这是青春期孩子的叛逆行为。家长需要了解孩子心理,慢慢地与孩子沟通,改善亲子关系。
这之后,我们对她和颜悦色,轻声轻语,我女儿确实也懂事了不少,和同学电脑聊天也克制一些,学习成绩有所回升,但对穿衣打扮则依然热衷。