8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
福建莆田封闭式特训学校 问题小孩管教学校，道德是一定社会阶级形成的人们共同生活及其行为的准则和规范。道德只通过舆论对社会生活起约束作用。教师应站在培养高素质的合格公民的高度，大力加强和改进学生道德教育工作，具有更加突出的现实意义。
由于人才培养目标的特点决定了高中学校学生道德教育的内容，应以因材施教、有的放矢为出发点，以可操作、有实效为原则，在内容上拓展教育范畴，使之既与中学教育的目标相适应，适合学生未来发展。笔者认为，中学生道德体系的构建应包含以下几个方面的内容。
