江苏南京封闭式少年教育学校 特殊教育学校,有很多孩子，特别讨厌学习。一写作业，就会说头痛，有时勉强学习一会儿，也各种敷衍了事，平时总是找这理由、找那理由的，就是不想完成作业。

　　其实，这些孩子的行为是患上了“厌学症”，它是在学习障碍中最为普遍、最危险的问题。它是处在学龄期的孩子，不愿意学习、不想去学校的行为。

　　讨厌学习的那些孩子，在思想上会消极的对待学习，在行为上更是主动远离学习，比如，不认真听课，不完成作业，怕考试；并且，讨厌上学的孩子，还往往会因为厌恶了学习后，而逐渐产生“逃学”的念头，情况严重的孩子，还往往会出现“恨书”“恨老师”“恨学校”的情绪。因此，“厌学症”对儿童的心里和生理的上面，都具有了很大的危害性。
　　其实，孩子会厌学的原因并非没有着理由的，至少有这些四大客观的原因存在：
　　一、孩子缺少关爱
　　如果孩子长期都得不到父母的一些关爱，觉得自己可怜，好像是命运的安排，于是他们幼小的心灵显得更加脆弱，产生消极心理，从而胡思乱想，心理扭曲；开始放纵自我，自我约束力差，对学习也是置之不理，厌学情绪也随之产生。

　　二、孩子学习目的不明确

　　没有明确好学习的目的，就没有求知欲望，缺少学习动机，学习的效率低下，学习成绩很差；由于学习的状态非常消极，就觉得学习没意思，慢慢就从心底产生对上学和学习的厌恶情绪。
　　三、学校的教育的原因
　　有的学校，采用千篇一律的“填鸭式”教育，不顾学生的身心健康，而是对学生布置了一个又一个的“海量的作业任务”。当孩子心中难以承受时，就会产生厌倦心理。