8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
江西九江青少年叛逆学校 叛逆孩子管教学校,当今社会的高速发展,人才需求量也是越来越大,孩子的学习和竞争压力也越来越大,青少年厌学问题已经是越来越普遍存在的问题了。面对孩子的厌学,我们家长朋友经常一筹莫展,如果强制性逼着孩子去学校,他们没有学习效率,还会越来越排斥学习,而任其发展,孩子的学习基础会越来越薄弱,对他们以后的学习很不利,所以家长朋友要采取有效的方法去帮助孩子解决厌学问题,如何纠正学生厌学是每一个家长朋友都要认真考虑的问题,其中最重要的就是,亲子间能够有效的进行沟通,如果亲子间沟通不畅,或者很少进行沟通,那么家长根本帮不到孩子。那么,我们该如何帮助厌学的孩子重新回到学校好好学习呢?
首先,家长应了解孩子学习的特点及弱点。经常陪伴孩子学习的家长应该会逐渐发现自己,孩子们在学习的过程中有一些他们自己的特点,这些特点也是他们的一些学习习惯,比如他们对某一门科目的学习积极,作业完成及时,而另一门学习消极,做作业时总是拖延,或者他们学习时是否有耐心,是否容易烦躁,作业完成质量如何等等。根据观察,发现孩子学习上有哪些优点和缺点,然后找出导致他们厌学情绪的因素是什么,比如他们以前学习积极,但很少得到教师的关注和表扬,慢慢的,他们便不那么积极学习了,变得自卑和敏感,那么“在意外界的评价”便是孩子学习的弱点,那么我们可以将这一点作为突破口,在生活中多正向的引导孩子,帮助他们养成正确的学习心态,孩子的厌学情绪便会缓解。当然。孩子的身上可能还有一些其他的特点导致他们不爱学习,这些都要开家长朋友平时对孩子的客观了解来找出,如何纠正学生厌学问题是一个不能操之过急的问题。
父母是孩子真正的老师,我们可以用家长的学习特点感染孩子。很多孩子不爱学习,不服家长的管教,其实是因为家长朋友没有做到“言传身教”,自己很少学习,甚至在孩子学习的时候看电视玩游戏,或者经常表现出对知识学习的厌恶情绪,很少辅导孩子的功课、敷衍孩子提出的问题,这样的情况下,孩子就会认为学习是一个任务,一个“爸爸妈妈都不喜欢做,却要逼着我去做”的事情。孩子对“学习”这件事的情绪和积极性真正和家长有关系。教育方法大受赞扬的模特张亮说起儿子天天,直言不讳儿子去幼儿园时会很抗拒,他没有逼着儿子去,而是用商量的语气:“你看这样好不好,你先去幼儿园看看,能不能学到什么有趣的东西,然后回来教我,行么?”这种方法成功的让天天爱上了幼儿园。孩子对世界万物的情绪反应都“遗传”自家长,比如家长怕虫子,那么孩子肯定也怕虫子,家长爱看书,孩子也会对书籍充满好奇,家长平时有哪些学习的习惯,孩子渐渐的也会学过来。要引导孩子纠正厌学,家长朋友首先不能厌学。