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江西南昌孩子不听话教育学校在哪里?

发布人:启德青少年特训学校   发布时间:2020-10-24
  江西南昌孩子不听话教育学校 叛逆孩子管理学校,高一孩子厌学怎么办?当孩子出现厌学情绪,家长要冷静耐心的寻找孩子厌学的原因,对症下药才能解决问题。
  高一孩子厌学怎么办

  1、高一孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点

  (1)父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴,学画,孩子的心理,身体上的压力大大增加.
  (2)父母陪读,造成高一孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐.
  (3)家长对孩子学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今天.常对孩子说:“你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街.”功利性过于强烈.这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学习成绩的评价.孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事.
  (4)孩子不会学习.不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦.这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确,合理地表达出来.由于高一孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪.

  2、排除学生厌学心理,激发孩子的学习兴趣。

  苏霍姆林斯基说得好:“为了在学生的眼前点燃一个知识点的火花,教师本身就要吸收一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳”。
  教师自身即要有精深的专业知识,又要自身智慧丰富,有利于启迪学生的思路,开发学生的智力,教师要更新教育理念,营造轻松愉快的学习氛围,想方设法激起学生学习的兴趣。教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒、鼓舞,主要就是要激发学生的兴趣”。教师应多让产生厌学情绪的学生在学习中有获得成绩的机会。教师在45分钟的课堂教学中也是一种艺术、而课堂教学最忌讳的是照本宣科,思想僵化,学生对这样的教师所任的科目出现厌学的多,有一位教育家说过:“我们与之交往的每一个个体,在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界”。
  教师既是向学生传授文化知识,更重要的是要在教学过程中向学生传授科学的方法,指导学生学会学习、选择、运用信息,在当今科技高速发展的今天,教师需要做的是培养学生智力、能力、创造力。适时给学生一个可以达到的目标,诱导学生学习,只要学生获得了一点成功都要鼓励,使他们能尝到学习的乐趣,体会到学习中的快乐,成功的喜悦,教师、学生群体的可以赞扬促使他们去争取新的成功,从“要我学”转变为“我要学”而且能“要下苦功夫学”。
  3、家长要给予孩子更多的关爱
  有些家长成天在外忙碌,并且只关注孩子的成绩。每次好不容易回家聚一聚就开始问孩子的成绩,不关心他的生活状况。孩子进入青春期,做父母的也没有发现孩子的变化,对其过分严厉。所以,建议家长要多关心高中的孩子,减轻他们的压力。
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