青少年心理问题频发

引发社会高度关注
您是不是时常感觉心有余而力不足,老师拿他没办法,亲友劝说也无用,面对以上种种社会现象,为了让每个家庭回归和谐

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8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
启德青少年特训学校—身负时代使命
挽救一个孩子
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针对有不良行为习惯青少年
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9大教学方向

全方位改变问题少年

还他本身少年模样

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浙江金华叛逆学生专门教育学校有没有?

发布人:启德青少年特训学校   发布时间:2020-10-27

  浙江金华叛逆学生专门教育学校 全封闭式特殊教育学校,儿童青少年正是学知识长本领的关键时期,然而由于种种原因,许多孩子的学习过程并不顺利,出现学习时注意力不集中、效率低下、不主动完成作业、迷恋网络、一到上学时间或进了学校就出现头痛等躯体不适、上课睡觉、甚至到后来干脆辍学等一系列厌学情绪和行为。面对这种情况,家长和老师非常着急,三番五次找孩子谈话也无济于事,有的家长要么暴力强制孩子上学、要么带孩子往返于各大医院、最后筋疲力尽不得不放弃,结果孩子在家里面无所事事,虚度年华,最后一事无成,平平庸庸。父母 “望子成龙,望女成凤”的愿望始终无法实现。

  首先,我们要了解与厌学相关的情绪。
  (1)讨厌

  讨厌是一种不喜欢的情绪,讨厌本身无所谓好坏,面对不喜欢的事物或事情,出现讨厌情绪和回避行为也是正常的。然而,面对本该喜欢的对人生非常有意义的学习,出现讨厌情绪,却值得重视。因为讨厌带来的是被动学习和回避行为,是一种自我的破坏作用,必须进行及时干预。

  (2)紧张、焦虑甚至恐惧
  这是一组焦虑情绪,学生置身学习或学校的环境中,由于种种原因,比如自卑、怕考不好、怕别人嘲笑等出现焦虑反应。为了暂时缓解这些不舒服的情绪状态,他们会选择回避学习和学校。
  (3)抑郁
  抑郁是更加严重的一种负面情绪,由于对自我评价过低,对未来失去信心,或者耐受挫折的能力较弱,学生会陷入抑郁状态,此时会选择主动放弃学习,因为在他们的逻辑里面,努力也是无济于事。
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