8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
那麼厌学心情是什麼要素惹起的呢？家长们又该如何援救厌学症的孩子呢？
1、协助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感遭到爱、关注与被需求的觉得。依据马斯洛的需求层次实际，除了生活与平安感外，人还有爱和归属、自尊和自我完成的需求。作爲先生来讲 ，生活中的绝大局部工夫都在学习，假如，在学习中他们可以满足这些需求，自然也就不会发生厌学的心情。3、作爲应对，我们应该与孩子一同讨论学习的实质，降低他们对成果的关注，重新看法到学习进程的重要性，强化他们对学习进程的兴味。学习办法的指点，可以让他们在学习时变得轻松 ，从而也更能享用学习的乐趣。
5、图眼前实惠，需求层次低。由于家庭的负面影响，他们贪图眼前实惠，需求层次低，错误地以为只需有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好。因而，从小就二心 想捞大钱，有了钱就吃、穿、玩。关于如何开展本人、完善本人思索很少。
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