8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
一、在生活中，父母们要多与孩子进行沟通交流，要理解孩子。父母与孩子之间的良好沟通，是亲子教育至关重要的环节。只要孩子愿意向父母敞开心扉，父母们才能及时了解孩子每种变化的原因，进行有针对性地给予指导。
三、培养孩子对学习的兴趣。可以与孩子的特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，孩子们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
四、处于青春期的孩子，自我评价的能力并不成熟，常常会过高估自己，所以他们容易制定超出自己能力范围的学习目标，经历多次失败的打击，容易使孩子产生厌学的情绪。对此，父母应当客观评价孩子的能力，协助孩子把诸如考名牌大学这样的大目标，划分为各个阶段逐步实现的小目标。小目标的制定应该遵循孩子经过努力就能达到的原则，促使孩子在每个阶段目标实现的喜悦中体验成就感、增强自信心，同时提髙孩子学习的积极性。
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