重庆綦江全封闭叛逆孩子学校 问题小孩管教学校 毁掉一个孩子，就让他待在家里，一天到晚待在家里
　　如何改善这种现状？很简单，把孩子带到大自然中放养就可以了。
　　放学后，周六日，让孩子从补习班、商场、手机、IPAD中走出来，走进大自然这部百科全书，在里面探索神奇的事物和迷人的乐趣，在里面找寻学习的兴趣和培养生活的爱好。
　　很多父母都认为，学习就是要把孩子按在书桌前，写字背书。但大自然才能启发孩子最原始的学习动力。
　　生物性理论之父爱德华·威尔逊在自传《自然主义者》中提到：
　　“大多数孩子都有一个爱玩虫子的阶段，而我从未告别这个阶段。在培养一名自然主义者的过程中，关键是亲身经历，而不是系统的知识。最好去做一段时间未开化的原始人，不知道那些名称和解剖细节。最好是使用很多的时间去探索和梦想。”

　　虽然知识很重要，但是，兴趣和爱好，激情和目标才是奋斗的长期动力，大自然这部百科全书会给孩子一个应有尽有的世界，会让孩子具备探索和梦想的能力。

　　很多没有深度投入到自然中的孩子，可能一时无法静下心去观察和体会大自然那些细微的奥秘。
　　这就需要家长在前期做一些引导，待孩子发现乐趣之后，再任由孩子自由探索。
　　娇娇妈最近从《林间最后的小孩》一书里梳理了一部分简单易行的小活动，并开始带着娇娇逐个去做，最近一到户外时间娇娇可开心了。
　　今天分享出来，让大家在楼下小区、城市公园、周边景点等常去的自然环境中，就可以带着孩子一起探索自然的乐趣。
　　1、搜集石头
　　几乎所有小朋友都喜欢搜集各种石头、贝壳和化石。
　　收集回家后，可以泡在一个透明瓶子里，做花瓶的装饰，给石头画画、也可以用砂纸等工具打磨石头，做个石头不倒翁。
　　如何利用捡来的石头，是孩子创造力的一种体现。给他们空间自由发挥，他们内心得到满足的同时，创造力也能得到提高。
　　2、发现木板下的隐秘世界
　　找一块废旧的木板，放在裸露的泥土上。一两天后再来，抬起木板，看看到底有多少物种躲在木板下。
　　找一本图鉴帮助孩子辨别这些小动物。一个月以后再来，抬起木板看看又来了哪些新居民。
　　每一次有新发现，孩子们都会很惊喜。这个过程就能让他们尝试到探索的乐趣，这种探索能力也会自然地应用到学习和工作上。
　　3、发现10种小动物
　　在长距离徒步时玩这个游戏最好。跟孩子约定，在行走的过程中，仔细观察周围哪里有小动物，争取找到10种，包括哺乳动物、鸟、昆虫、爬行动物、蜗牛或者其他动物。
　　发现小动物也可以指发现动物的足迹、鼹鼠洞，以及其他任何动物经过或者居住过的痕迹。这个游戏一般都能提起孩子的兴趣，还能提高孩子的注意力。
　　4、认养一棵树
　　在家周围找一棵树，让孩子认养它。并非需要每天浇水，而是要持续观察树的变化，并跟树建立一些联系。
　　比如春天来了，带孩子去观察树发生了什么变化；

　　台风过后，带孩子去看看树有没有受伤；

　　平时也可以记录什么动物曾在这棵树上栖息。孩子有小秘密，可以让TA埋到树下，一段时间后再来看看。
　　认养一棵树，让孩子跟自然中的一样东西产生深度的联系，不仅能持续培养孩子的观察力，还能让孩子更有同理心。
　　5、鼓励孩子野营
　　给孩子买一顶帐篷或者帮他们做一个帆布帐篷。节假日或周末去海边、户外露营一晚，实在太忙，在小区花园里睡到凌晨也是可以的。
　　把帐篷的顶布拉开，跟孩子躺着一起看天，观察星星、云朵，最好有一本介绍星座、云朵等天文现象的书，跟孩子一起观察这些平时就在身边但却不曾用心去看的美景。
　　6、去钓鱼
　　对5岁以下的孩子来说，能够把钓竿放下，垂到水面就很不错了。对年龄大些的孩子，要从最简单的钓具和技术开始。为了安全起见，可以把鱼钩弄直，这样万一钓到不想要的鱼，无损伤地把它放回去也更容易些。
　　常带孩子钓鱼，能够锻炼孩子的耐心和观察力。鱼儿上钩的那一刻，所有等待的无聊都会化为兴奋和欣喜，更能让孩子明白，一切等待都是值得的。
　　大自然是最棒的指导师，孩子们能在大自然中开拓思维，能在丰富多彩的空间里让想象力任意驰骋。
　　大自然是天然的实验室，能以不同的方式来激活孩子们的视觉、嗅觉、味觉、触觉和听觉，让他们尽情的发挥自己的创造力。
　　大自然还是一剂良药，可以减压，增强体质，使精神得到满足，带来创造力，幽默感，安全感。
　　爱默生说过：“培养好人的秘诀，就是让他在大自然中生活”。
　　如果一个家庭让孩子更多的融入自然中，他们会得到无价的回报。

　　把孩子放归自然吧，让他们回到一个生命最初的家中去。

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