我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
一、培养孩子良好的品格。做人先要有良好的品格,积极、热情、善良、学会关心他人,尊重他人等。俗语说:“穷养儿,富养女”。现在看来,无论儿女都要富养,这里的富不是财富,而是舍得时间和精力培养孩子的气质,开阔视野,增加阅历,增长见识。这样长大了就不易被各种虚荣所诱惑。所以从小学当别家小孩忙着上各种辅导班时,我从未让孩子参加,而是让孩子学习舞蹈和书法,每年利用假期让孩子去旅游,尽可能让孩子体验新鲜事物。只要孩子想做就让孩子去体验,哪怕是垃圾食品,比如廉价的辣条、署片等,孩子想吃,也买来尝尝,体验过后就不会好奇,就能控制住自己。家长是孩子第一任老师,孩子的言行往往映射的是父母的生活写照,想要孩子阳光,自己要先做好榜样。所以,我约束自己,规范自己的言行。孩子在家尽量取消外事活动来陪孩子,用这样的“无声教育”影响孩子。
二、培养孩子自信心。我们很多孩子在学习上缺乏自信心,平时成绩不错,一到考场就发挥失常,为了保护自己的面子,还总是找一些理由。孩子很多成绩较好的同学都去了主校,同班同学中连同她只有5人来这里上学,孩子不情愿,整个高一的上学期都郁郁寡欢,孩子不相信自己的能力,不相信这里老师的教学质量。看着孩子有情绪,我也有些自责。直到看到期末考试成绩,孩子的认识才有了彻底的转
三、培养孩子读书的兴趣。好的书籍,它能开启心智,陶冶人格,塑造灵魂,我们仔细品读,将是享受不尽的精神盛宴。我喜欢看抗战和纪实影片,细心的家长就会发现,每次大战前我军都要做思想动员,最大限度的动员民众,让人心中有种信仰,让群情激奋,人就可以自主的不顾一切的去做,这就是人的精神起到的作用。还有最近热播的芈月传,芈月的睿智,坚韧的性格,政治家的谋略,宽阔的胸襟,都与读书有关。小时候拜屈原为师,进秦宫后为皇帝整理书籍和奏章,她的诸多优秀品质都是在读书中锤炼的。在读书上,我满足孩子一切愿望,在孩子还小的时候我就坚持给孩子读故事,孩子大了些,我就与孩子一起读、一起讨论故事情节,再后来孩子自主阅读,现在,孩子已养成了阅读的习惯。可以这么说,一个人只读一天书不会有什么变化,要是连续读一年书,气质乃至生活阅历上会有质的飞跃。读书是上让孩子受益终生的习惯。
四、勤与老师沟通。我们很多家长最怕见老师,总感觉见老师没话说。其实家长要多与老师联系,了解孩子最近在学校的表现,向老师反映孩子在家的学习状态,从而知道孩子在哪些方面存在不足,回家后就能够有针对性地教育孩子。此外,还要经常与孩子沟通,从细微处发现孩子的学习状态,比如有一天孩子中午说今天学地理又找到自信了。我问怎么了?她说今天讲的听明白了。噢,我们就会发现以前学的有很多不明白之处。这样就能及时的督促她发挥优势,弥补不足。
其实,在家庭教育上我也有很多感觉力不从心的地方:孩子任性,学习不刻苦,遇事不愿听取我的意见,还需要学习各位家长的宝贵经验。孩子是我们每个家庭的希望,虽然我们教育的过程是艰辛的,但结果是丰硕的,为了我们的共同目标,各位家长,我们共同加油!
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