8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
2、偏执、敌对。认为他人不可信，自以为是，偏于固执。
其中，学习压力感，是当前中学生存在的最严重的心理问题。
由于中学生心理活动状态的不稳定;认知结构的不完备;生理成熟与心理成熟的不同步;对社会和家庭的高度依赖等，使得他们比成年人有更多的焦虑，会遭遇到更多的挫折，因而更容易产生心理障碍。若暂时性的心理障碍得不到及时排除，便会产生不良的反应，很可能影响以后心理的健康发展，甚至会酿成日后难以挽救的心理疾病。所以许多心理学者认为，中学阶段是容易滋生心理异常的温床期。
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