江苏南通叛逆学生专门教育学校 全封闭式特殊教育学校,面对倔强的孩子，父母要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。在孩子面前，父母应该放下“家长”的架子，耐住性子，学会“蹲”下来和孩子平等的对话，学会倾听孩子的声音，以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从极度叛逆中走出来。

　　真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。
　　实践体验
　　就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”
　　父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”

　　家长应该反思的问题

　　再叛逆的人也不会与整个世界为敌，除非你一直不愿去关注并试图帮助他们。一个与父母为敌的孩子可能也有自己的知心朋友，并愿意听从他们的忠告;一个与学校为敌的学生可能也有自己信任的班干部，并愿意采纳他们的建议;一个与所有人都为敌的人也可能有一个网络上的知己，愿意与之吐露心声。我们要思考的是如何在孩子彻底敌对自己之前做值得他信任的人。
　　我们要思考孩子为什么不信任自己，为什么不愿意采纳自己的建议。我们要反思究竟哪些行动会让孩子对自己失去信任、产生恐惧。我们得清楚，尽管我们掌握着比他们成熟得多、可靠得多的人生阅历，但教条式的教化方法则不可能产生任何积极作用。我们必须明确：教育方法和沟通技巧是十分重要的事情，出发点和个人观点的客观正确性远不够使我们理直气壮。