8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
由于在这个阶段叛逆孩子容易心情激动，看到一个问题也不是很老练，缺少对事物的全面客观的了解，或者对待问题心情化，乃至总是与别人唱反调。要不断丰富常识，进步社会洞察力，进步分辩才能，学会镇定、客观地分析和解决问题。不喜欢读书的孩子是应为他的学习目的不明确，加上青少年的焦虑，孩子容易感到困惑。为此，叛逆孩子也能够多与爸爸妈妈沟通，讨论自己的心理、生活和学习问题，并温顺地通知爸爸妈妈，他们在青春期需要爸爸妈妈的协助，而不是单独面的指责和教育，此外，除了学习，叛逆孩子应该阅览更多的书本，参与更有意义的户外活动，以减轻他们的焦虑，扩展他们的视界和常识。
孩子在这个时分不喜欢说话，自我意识已经长大了，开学保管自己的日记，反锁自己的房门。
关于这样一个叛逆孩子，爸爸妈妈首先要改变情绪，多给孩子孩子一些关爱，但不要放纵，为孩子建立榜样，在不及叛逆孩子的当地，家长要勇于向叛逆孩子示弱而不要自卑。要给予叛逆孩子最大的支撑，和叛逆孩子一起走过青春期。
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