8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
一、温吞青蛙法:温吞青蛙,就是将一只青蛙放在水中,然后慢慢加热,青蛙会很舒服地在水中,一直到这只青蛙被煮熟为止。而当你将一只青蛙一下放入开水中,青蛙会立刻跳出水面逃逸。针对青少年逆反心理较强的特点,最好采用这种方式对其进行教育。父母应该积极与孩子进行平等的交流沟通,去了解他们的内心世界,给孩子以精神的关怀、理解。绝对不能责备和训斥,甚至采用极端方法。每天尽量耐心地陪孩子聊天,对孩子每一点微小的进步都毫不吝啬地表扬和鼓励,尽可能去发现孩子身上的闪光点。
二、移花接木法:青少年求知欲强,对新事物大多是全身心地投入。所以,家长应积极采取措施转移孩子注意力,将求知欲引向正确的轨道。从青少年积极向上的心理特性出发,帮助其树立起远大的目标,培养高尚的情操,加强自控力。注意其兴趣、爱好,让他在课余参加兴趣辅导班、带着他参加体育活动,让他尽可能远离游戏友和游戏络,把时间和精力逐渐转移到积极健康的活动中来,并且还要注意平时多收集一些积极向面的例子引导他,并要尊重孩子的认知。如有条件,还可以常带孩子外出旅游度假等。以此来消除与孩子间的隔阂,满足孩子对精神之爱的要求,减少孩子上游戏的欲望。
三、避重就轻法:对孩子上游戏,家长不能一味地指责与干预,对于孩子上游戏寻求健康有益的内容应给予满足,以利于取得孩子的信任,与孩子建立沟通渠道。如果上游戏时间过长、上游戏次数过频、上不健康的游戏站,家长就应该对孩子进行引导与制止。这种方法是很容易让青少年接受的,也不会诱发青少年的逆反心理。