8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
从幼儿时期开始,父母就应该有意识地让小孩自己动手做些事情,如洗手洗脸、用勺或筷子进食等;孩子稍大些,可以教他们拍皮球、剪纸、叠纸等;入学后,让孩子自己削铅笔、剪指甲,以及扫地、浇花等;有条件的,可以教孩子弹钢琴。
国外的一位学者指出:“儿童的智能在他的手指尖上。”以削铅笔为例,至少要牵动手指、手掌、手腕、前臂、上臂30多个关节和50多条肌肉的运动,需要两只手的配合,加上注意力的高度集中才能完成。所以,它是对大脑的一种很有益的锻炼,它能激发大脑中那些特殊的、积极的、富于创造性的区域,促进孩子聪明才智的发挥。其他动手的动作也是如此。
以上几点大致囊括了孩子心智发展的几个主要方面,但若想培养出一个健全、聪明、活泼的孩子,父母们所要做的工作还远不止于此,更多的内容后面会慢慢讲到,父母们一定要做好准备。
山东莱芜叛逆青少年行为矫正教育学校 ,山东莱芜问题小孩管理学校,山东莱芜问题小孩正规教育学校