8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
第三、由于老师的教育的方式方法造成了对学生自尊心的伤害,而导致这个学生对某个老师的不喜欢而产生厌学,在十年前我就接过这样一个咨询案,是兰州市二中的一个高中同学(男同学),由于他们班的班主任是新换的一个女研究生,这位班主任由于缺乏一定的班级管理经验,在批评这个学生的时候的方式方法有问题,使得班主任和这位男学生之间发生了言语冲突,导致这位同学不愿去上学了,最后,经过我做咨询后消除了这位同学的心理障碍而恢复学习;
第四、由于家长的教育方式方法或者疏于对孩子学习的管理,使得孩子开始混迹于社会而产生了厌学;