8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
陕西安康叛逆孩子管理学校 孩子不听话正规教育机构,进入初中，孩子严重也明显，持久时间.长的叛逆来了。这个阶段的孩子身体开始长高，长壮，从外形看，逐渐变得像成年人，但他们的心理发育滞后于生理发育，所以他们在行事时往往冲动、主观、自我，很难从长远角度进行理性思考。如果这个时候孩子交的朋友质量特别差，并且这个孩子自身能量较小，又缺乏主见，价值系统不，那么他就很容易被身边的有能量的坏朋友教坏。
老师们总是爱说“一个有问题的学生背后一定有一对有问题的父母”。承认，绝大多数问题孩子的背后确实有一个问题家庭，但也不能一概而论。不论是我的生活阅历，还是工作经历，抑或是我从书里看到的案例，都存在“父母有问题孩子没问题，或者父母没问题孩子有问题”的情况。有些孩子天生就具有自我教育的能力，有些孩子就是很容易被外界左右。对于前者，身为父母只有羡慕；对于后者，身为父母除了顺其自然自求多福还能做什么？
