首先,从时间的角度看,体育运动占用了学生的业余时间,减少了上网时间。此外,经常参加体育活动的学生有广泛的交流和参与更多的社会活动,所以他们不太可能沉迷于网络的泥潭。经常参加体育活动的学生比普通学生参加更多的学校活动和社会活动。在这些活动中,学生的人格可以得到充分的调整和发展,形成积极的人生观和价值观。积极参与社会活动,使孩子在网络成瘾行为中。
其次,从空间的角度看,学生可以自由地释放自己在体育场上的生理和心理能量,享受体育运动的乐趣,宣泄不良情绪,消除心理紧张,放松身心,调节心理状态,从而直接锻炼身体。把幸福和快乐带给人们,调节他们的情绪。学生参与各种体育活动,既能满足他们的心理需求,又能使他们感受到运动场上的搏斗、战斗和合作的乐趣。而那种网吧的暗环境和网络和学生的虚拟环境的公共环境,阳光个性反复无常,孩子形成良好的价值认知,可以从心理上很好地戒掉网络成瘾。