很多人都说孩子有叛逆期,其实是我们成人给孩子们贴标签。孩子在成长过程中,心理也在慢慢成长，新余叛逆小孩教育特训学校解决纠正案例

　　孩子名字：罗康（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：江西省吉安市泰和县，学籍：已就业

　　原生家庭情况

　　七岁之前比较开心，外公对自己很好，但外公走后自己很伤心，看到外公的照片时常哭泣；9岁的时候由于哥哥要去别的地方读高中，妈妈便把自己送到封闭式学校，后和哥哥去在一起，对该女儿没有太多的照顾，因此该生在学校很调皮，不听老师的话；还有一次是妹妹过生日，生日聚会办的很好，但孩子问妈妈自己的生日是多久，妈妈说并不记得但记得哥哥的生日，孩子觉得妈妈不爱自己，很偏心，后很少和妈妈他们说话；但妈妈在13岁的时候带该生吃了一顿牛排，非常的开心和感动，后初中毕业后没有继续上学而是去到工厂上班，但还是偷别人东西；后进入启德；

　　孩子行为表现

　　其母亲描述该生从小喜欢偷东西、偷钱、与妈妈关系不好，不懂得感恩，上学的时候不听话，不认真学习，初三毕业后直接进入工作，但仍然不改，还是喜欢偷别人的东西，后送往启德；

　　父母期望值

　　希望孩子在新余叛逆孩子特训学校懂得感恩，不要再偷东西，懂礼貌，改掉坏脾气。

　　对应辅导方案

　　在新余叛逆孩子教育学校教官每日指导学生自立自强，每日进行体能训练和军队队列内容训练，磨练坚强的意志，锻炼吃苦耐劳的精神，在新余叛逆孩子学校心理老师则通过一对一访谈、团体辅导、绘画心理辅导、沙盘疗法、音乐疗法，激励活动组建等深度了解该生偷盗行为形成的原因，为什么会喜欢偷盗，以及后期如何克制偷盗行为的的方案指导。