叛逆期表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。另一方面要思考一下家长的要求是否合理，宜昌叛逆孩子专门特训学校解决纠正案例
孩子名字：黄绘（化名），性别：女，年龄：14，籍贯：湖北省孝感市汉川市=，学籍：初二
原生家庭情况
家中常驻人口五人，父母、爷爷奶奶，3岁前父母在外打工，从小随爷爷奶奶生活，去年爷爷去世，父母已分居5年，随父及奶奶生活。无明显家族遗传病史。
入校前行为表现
来访从小乖顺，文静、内向，小学成绩优秀，初一学习中等，初二开始结交不想上学同学，刷手机，离家出走，在校期间与同学、师生关系比较淡漠，与父亲关系疏远，对奶奶和妈妈有过家暴，对待亲友多有言语上的攻击。
家长期望值
在宜昌叛逆孩子特训学校提高学生认识，做一个自律，符合社会规则的人，能正常上学。
辅导方案
从以下几个方面了解学生思考,感受和行事的个性化模式
1、自我感知（自我同一性和自我幻想） 自尊(自尊面对威胁时的脆弱性，自尊面对威胁时的内部反应，怎样利用他人来促进自尊调节)
2、人际关系 包括信任感、对自己和其他人的感知度、安全感、亲密性、相互依存度
3、学生的适应性 包括忍受内部和外部刺激的阈限、适应内部和外部刺激的方式
4、在
宜昌专门叛逆孩子学校了解来访者的认知模式 包含该生整体认知能力、问题解决能力、自省力和事实检验力、心理化及判断力
5、在
宜昌叛逆孩子学校帮助学生认识到自身发展和功能上有问题的方面，同时帮助他们形成新的、更健康的功能
6、家庭咨询，改善亲子沟通模式，助力学生回归正常生活。
