网络语言已经广泛地出现在聊天、论坛、E-mail等各种互联网应用场合，并渗透到我们的生活中，对青春期孩子的生活、学习产生了越来越深的影响，以至于很多孩子将网络语言运用在口语甚至语文写作中。但网络语言毕竟不是正规的语言表述方式，只是语言的一种“变体”，长期使用或过多使用，只会让孩子忘记正确的字形和字音。孩子偶尔说说本无可厚非，如果总是这样表达和写作，父母就要重视了。新乡封闭式叛逆孩子励志学校解析：
　　网络语言是伴随着网络的出现而产生的语言，因简单有趣而受到网友的热捧。尤其是青春期的孩子，更喜欢使用，甚至有些孩子认为不用这些词语，自己就不“酷”。对于这种现象，父母一定要正确地引导孩子合理地使用和对待。

　　网络语言是社会发展的产物，是在特定环境下、特定交往圈子里使用的。从一定意义上来说，是汉语言的发展和丰富。对于网络语言，要一分为二地看待，但是一味地放任孩子也不行。所以，父母对于网络语言的正确态度应该是不提倡、不杜绝，但要引导孩子使用文明语言。

　　方法一：引导孩子合理有度地使用网络语言

　　诚然，语言词汇是随着社会进步不断更新的，父母没必要一味地抵制，因为很多网络语言和语文教学中的要求规范并不冲突，只要让孩子适时、适度、适量地运用，不但能恰当地表情达意，还能润色文字、充实内容。
　　新乡封闭式叛逆孩子励志学校指出父母如果发现孩子对网络语言有了浓厚的兴趣，但是孩子在使用网络语言时超过了某个度，比如，一张嘴甚至在写作文时，满篇都是网络用语时，父母就要引导他们合理使用了。

　　方法二：引导孩子杜绝使用不良网络语言

　　新乡封闭式叛逆孩子励志学校：当然网络语言也有好有坏，对于不良的网络低俗语言，父母就要引导孩子坚决杜绝了。比如，事先跟孩子签订一份协议，禁止他们使用“三俗”(庸俗、低俗、媚俗)的网络语言。