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孩子热衷上网,引导孩子文明表达

发布人:启德青少年特训学校   发布时间:2021-11-26

  现今, 网络语言已经广泛地出现在聊天、论坛、E-mail等各种互联网应用场合,并渗透到我们的生活中,对青春期孩子的生活、学习产生了越来越深的影响,以至于很多孩子将网络语言运用在口语甚至语文写作中。但网络语言毕竟不是正规的语言表述方式,只是语言的一种“变体”,长期使用或过多使用,只会让孩子忘记正确的字形和字音。孩子偶尔说说本无可厚非,如果总是这样表达和写作,父母就要重视了。

  网络语言是伴随着网络的出现而产生的语言,因简单有趣而受到网友的热捧。尤其是青春期的孩子,更喜欢使用,甚至有些孩子认为不用这些词语,自己就不“酷”。对于这种现象,父母一定要正确地引导孩子合理地使用和对待。
  网络语言是社会发展的产物,是在特定环境下、特定交往圈子里使用的。从一定意义上来说,是汉语言的发展和丰富。对于网络语言,要一分为二地看待,但是一味地放任孩子也不行。所以,父母对于网络语言的正确态度应该是不提倡、不杜绝,但要引导孩子使用文明语言。
  方法一:引导孩子合理有度地使用网络语言
  诚然,语言词汇是随着社会进步不断更新的,父母没必要一味地抵制,因为很多网络语言和语文教学中的要求规范并不冲突,只要让孩子适时、适度、适量地运用,不但能恰当地表情达意,还能润色文字、充实内容。
  父母如果发现孩子对网络语言有了浓厚的兴趣,但是孩子在使用网络语言时超过了某个度,比如,一张嘴甚至在写作文时,满篇都是网络用语时,父母就要引导他们合理使用了。

  方法二:引导孩子杜绝使用不良网络语言

  当然网络语言也有好有坏,对于不良的网络低俗语言,父母就要引导孩子坚决杜绝了。比如,事先跟孩子签订一份协议,禁止他们使用“三俗”(庸俗、低俗、媚俗)的网络语言。
  启德青少年特训学校,一所专门针对青春期问题青少年开设的专门性教育学校,学校全封闭军事化管理,开设心理教育、感恩励志教育、国学课程、法制教育、生活自理能力培养、生活体验教育等特色课程,学校开设24小时远程视频监控系统,家长可以实时了解孩子在校情况。
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