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如何疏导青春期孩子的早恋问题

发布人:正苗启德励志教育学校   发布时间:2022-02-11

    “早恋”字面上的意思是“年龄尚小,过早地谈恋爱”。长辈认为青少年在性发育后,思想还不够成熟、心理尚不稳定、经济还不独立,此时恋爱为时过早。全封闭军事化管理学校-正苗启德心理老师邱老师认为大家应该有切身体会,在我们读书时,父母将早恋视为洪水猛兽,一味压制,而忽视了对孩子情感上的引导和支持。

    如果孩子真的早恋了,家长能够接受恋情的衡量标准主要有两条:一是性安全,不要怀孕染病,保护好人身安全。二是不能影响学习,学习比恋爱重要,两个人的最好能一起进步,互相鼓励学习充满正能量,至少也不能退步。
    请问,我们真的像我们以为的那样做得比上一代人好吗?我们这一代大多数人潜意识里还是认为青春期最好不要早恋,等考上了好学校,有了好工作再恋爱。即使谈了恋爱也一定要是正能量的,伤心痛苦都是不好的。

    学习成绩当然很重要,但学习过多元智能理论之后,同学们知道,学习成绩更多体现的是语文智能和数理逻辑智能,人际智能、内省智能就不重要吗,性别认同、爱与被爱、责任与界限、承受感情变故的能力不重要吗?

    同学们是学习儿童发展和教育心理学的,当然知道这些都很重要,但知道未必能做到,连我们都保留着和上一代家长一样的潜意识,更遑论其他同龄人了。有些时侯,不是家长惯坏了孩子,而是家长被孩子惯坏了,改变一个成年人的观念总是很困难,在许多地方,其实是青少年们在包涵和迎合父母。
    青少年时期,父母的榜样作用和权威开始削弱,孩子与父母的情感、行为、观点逐渐脱离。孩子之间本来挺好的良性关系,突然受到来自于权威方面的压抑和限制,在逆反心理的作用下,被限制的双方会立即增加接触的次数,甚至使双方的心理产生微妙的变化。于是就产生了“罗密欧与朱丽叶效应”,干脆真正谈起恋爱,干涉越大,爱得越深。心理学大师荣格说,凡对抗必然持久。叛逆,不是发生恋爱关系的动机,却是加深关系的要因素。
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