8-18岁问题青少年
是我们“拯救”的目标
我校全封闭军事化管理 专门针对性教育
第一：初中生在人格形成和发展阶段的心理原因。初中生的人格发展水平明显依赖于家庭、学校和社会环境。特殊的心理特征对网络成瘾的形成起着重要作用。网络很容易满足初中生的心理需求。互联网已成为“灵魂的天堂”。由于初中生自我控制能力和时间管理能力的不成熟，他们会产生心理依赖，产生强迫症意识，从而对其产生上瘾，无法挤出自我。
第三：学校往往把时间和精力放在教学质量和学生的学习成绩上，而没有对可能出现的网瘾问题给予足够的重视。或者学校环境单调，竞争激烈，课外活动不丰富，很多初中生感到内心空虚，心理压力大，生活枯燥，当前学校应试教育伴随着学习上的激烈竞争，这让学生承受了很大的心理压力，学校不给学生喘息的空间去追求录取率。让初中生在网上寻找慰藉。
第四：社会原因导致社会各界对学生的健康成长相对漠视，严重削弱了学生的生活技能和人际交往能力，从而导致学生网络成瘾。正规禁欲学校指出，全社会将为初中生提供良好的网络环境。只要初中生能掌握自己和互联网的“学位”，互联网就可以成为学生的好老师和好朋友。
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