针对这件工作陈先生联系上记者，记者现已和学校取得联系，学校宣称做出这样的决定是想给两个学生一个严峻的正告，由于教师发现他们不止一次在揭露的场合发作密切的行为，在学校内形成了十分欠好的影响。经过洽谈，现在学校现已改变了处分的决定，只需两个孩子认识到自己的过错，写出深入的反省和确保，就可以持续回学校上学。

　　其实，有一个道理我们都知道，假如发作了洪水，仅仅靠堵是堵不住的，越堵洪水的力气就越大，损害也就越大，这个时候是要引流，要引导，孩子也是一样，在他们的眼里早恋是很往常的工作，尤其是现在的影视作品，哪一部里没有谈情说爱，哪一个没有接吻、密切的行为，这些潜移默化，让孩子们对爱情习以为常。他们也需要他人的呵护和温暖，尤其是在家庭里缺少亲情的孩子，更容易发作早恋。

　　可是，早恋发作今后，家长和教师的情绪，却会对孩子的身心形成巨大的影响，假如一味的责怪或者是限制，就像竭尽力气去堵洪水，那势必会产生逆反心理，最终形成亲情的疏离乃至反目。这个时候最重要的就是引导和引导，帮助孩子分析早恋的利与弊，通知他们人生这个阶段的要点是什么？通知他们爱情不是很随意的工作，通知他们正确的恋爱观，这样才能将孩子引进到正确的轨迹上来，也不会让他们的身心遭到更大的损伤。

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